A educação interprofissional (EIP) é crucial na preparação dos estudantes para profissões da área da saúde em que o trabalho de equipa é essencial. Os estudantes de medicina, enfermagem, farmácia, cinesiologia, etc., são obrigados a colaborar desde o início da sua formação através de uma variedade de experiências de aprendizagem (sala de aula, estágio, simulação). O objetivo deste estudo é avaliar as experiências de aprendizagem interprofissional em contextos académicos e clínicos. Este estudo transversal descritivo teve lugar na Faculdade de Medicina de Sousse no início do ano letivo de 2023-2024, envolvendo estudantes de pós-graduação e coordenadores de blocos AMC e referentes de estágio. Foi utilizado um questionário auto-administrado para avaliar os modos de educação interprofissional dos estudantes do DCEM1, 2, 3 e 4.