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Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa: Beitraege des UNESCO-Workshops im Deutschen Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991. Deutsches Institut fuer Internationale Paedagogische For

Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa: Beitraege des UNESCO-Workshops im Deutschen Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991. Deutsches Institut fuer Internationale Paedagogische For in Bloomington, MN

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Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa: Beitraege des UNESCO-Workshops im Deutschen Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991. Deutsches Institut fuer Internationale Paedagogische For

Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa: Beitraege des UNESCO-Workshops im Deutschen Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991. Deutsches Institut fuer Internationale Paedagogische For in Bloomington, MN

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Die politischen Umwälzungen der letzten Jahre in Osteuropa haben auch die Bildungslandschaft in den Ländern des früheren Ostblocks verändert. In diesem Band werden die jüngsten Reformen im Bildungswesen Bulgariens, Polens, der Sowjetunion, der Tschechoslowakei und Ungarns vorgestellt. Es kommen sowohl die unterschiedlichen Lösungsversuche als auch die vielfältigen Probleme zur Sprache. Die Länderberichte werden in den historischen Zusammenhang eingeordnet und durch eine vergleichende Analyse und Einschätzungen aus westeuropäischer Perspektive abgerundet.
Die politischen Umwälzungen der letzten Jahre in Osteuropa haben auch die Bildungslandschaft in den Ländern des früheren Ostblocks verändert. In diesem Band werden die jüngsten Reformen im Bildungswesen Bulgariens, Polens, der Sowjetunion, der Tschechoslowakei und Ungarns vorgestellt. Es kommen sowohl die unterschiedlichen Lösungsversuche als auch die vielfältigen Probleme zur Sprache. Die Länderberichte werden in den historischen Zusammenhang eingeordnet und durch eine vergleichende Analyse und Einschätzungen aus westeuropäischer Perspektive abgerundet.

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