Questo lavoro si occupa della trasmissione e dell'applicazione delle procedure testuali relative al tipo di testo "descrizione di persone". Viene inoltre analizzato il testo redatto dagli alunni su questo tipo di testo. Sulla base di ciò, viene elaborata la seguente domanda di ricerca, che costituisce la base di questo lavoro: "In che modo gli alunni di una seconda classe di una scuola elementare comunitaria strutturano in modo diverso le loro procedure testuali per la descrizione di persone prima e dopo una serie di lezioni in cui sono stati insegnati il tipo di testo e le relative procedure testuali? Gli alunni hanno compreso le procedure testuali insegnate durante la serie di lezioni e sono in grado di formulare e caratterizzare i loro testi in modo adeguato al tipo di testo utilizzando le procedure testuali appena apprese?"