L'objectif principal de cette étude était d'étudier les effets d'un enseignement orienté vers le changement conceptuel et accompagné d'analyses sur la compréhension des concepts de liaison chimique par les élèves de huitième année. En outre, l'effet de l'enseignement sur l'attitude des élèves à l'égard des sciences en tant que matière scolaire et l'effet des différences entre les sexes sur la compréhension des concepts de liaison chimique ont été étudiés en Turquie.