Intelligibility and Different Phonological Features tenta investigar a relação entre diferentes factores fonológicos e a inteligibilidade para definir um núcleo fonológico do discurso. Defende um novo ponto de vista para o ensino da pronúncia do inglês, de acordo com o novo objetivo, que é a inteligibilidade mútua e não a imitação dos falantes nativos. Conhecer os factores mais influentes que afectam a inteligibilidade do discurso em diferentes níveis de proficiência pode abrir uma nova porta para os professores de inglês na conceção do programa de estudos.