Il presente elaborato rappresenta il prodotto finale del progetto di tirocinio ed è caratterizzato dall'analisi e dalla sintesi dell’intero percorso. Contiene l’ipotesi progettuale di un percorso educativo-didattico che tratta il tema dell’Educazione Stradale e, più in generale, della Convivenza civile, che qualifica oggi l'intero percorso didattico e formativo della scuola che va rinnovandosi. Infatti, per poter rispondere in modo adeguato alle sfide del mondo contemporaneo, la scuola italiana si pone l'obiettivo di integrare istruzione ed educazione, diventando luogo di apprendimento, di assunzione di valori e di acquisizione di esperienze. Al centro dell’azione formativa vi è l'educazione della persona nella sua globalità, nella totalità delle sue dimensioni: del sapere, del saper fare e del saper essere.