In den letzten Jahren hat sich die geragogische Praxis stark ausdifferenziert und professionalisiert. Vor diesem Hintergrund werden in diesem Buch bewahrte wie innovative Konzepte und Methoden zu Lernen und Bildung im Prozess des Alterns, fur das Alter und mit alteren und alten Menschen zusammengeführt. In zahlreichen Fachbeitragen werden diverse Handlungsansatze fur die Implementierung von Lern- und Bildungsprozessen vorgestellt. Diese formen die derzeitige Bildungspraxis angesichts neuer Herausforderungen, auch durch die Digitalisierung oder die Corona-Pandemie angestossen. Die Beitragenden zeigen auf diese Weise die gegenwartige Vielfalt der Altersbildung auf.