Ce volume rassemble divers écrits datant de 1996 qui traitent de questions prioritaires dans le domaine de l'éducation: le rôle prédominant des éducateurs, les projets éducatifs proposés, les politiques éducatives des différents gouvernements et, en particulier, certaines considérations sur la doctrine de l'État enseignant, qui a guidé la pensée éducative vénézuélienne depuis le 19e siècle.