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Aprendizaje a distancia durante el cierre de la escuela por el Covid-19: Una guia de aprendizaje para estudiantes, maestros y familias durante el a�o escolar 2020-2021

Aprendizaje a distancia durante el cierre de la escuela por el Covid-19: Una guia de aprendizaje para estudiantes, maestros y familias durante el a�o escolar 2020-2021 in Bloomington, MN
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La Guía de Aprendizaje a distancia busca llenar la brecha de conocimiento que se hizo evidente después de los cierres escolares. Proporciona un marco para que estudiantes, familias y los maestros discutan temas vitales como cómo y dónde estudiar en el entorno familiar, cómo hacer frente al cambio continuo y mirar hacia un futuro más brillante. La Guia de Aprendizaje a distancia apoya el aprendizaje a distancia identificando algunas de sus deficiencias, pero fomentando el éxito académico y la participación.
Esta guía de aprendizaje incluye 18 mensajes de escritura/discusión que tratan temas como la participación activa, el apoyo familiar, la tensión emocional y los desafíos de aprendizaje a distancia. Hay más de 20 solicitudes de relleno adicionales para que los estudiantes registren los nombres de sus maestros, el horario de clases y el fin de semana.
Mientras que muchos distritos escolares se esfuerzan por enfrentar nuevos desafíos usando formatos electrónicos sin papel, esta guía de aprendizaje impresa será un beneficio tangible y bienvenido para muchos estudiantes y sus familias. El formato impreso ofrece grandes oportunidades y facilidad de acceso para los padres que enfrentan desafíos sin precedentes, incluyendo una cantidad de correos electrónicos de origen escolar. Gráficas atractivas y temas interesantes hacen de la Guía de Aprendizaje a distancia una herramienta única para llegar a los adolescentes que son renuentes a participar plenamente.
Este folleto fue escrito por David Daniels, especialista en educación en una escuela secundaria de California, julio 2020, traducción al español por Leticia Amezcua.
Esta guía de aprendizaje incluye 18 mensajes de escritura/discusión que tratan temas como la participación activa, el apoyo familiar, la tensión emocional y los desafíos de aprendizaje a distancia. Hay más de 20 solicitudes de relleno adicionales para que los estudiantes registren los nombres de sus maestros, el horario de clases y el fin de semana.
Mientras que muchos distritos escolares se esfuerzan por enfrentar nuevos desafíos usando formatos electrónicos sin papel, esta guía de aprendizaje impresa será un beneficio tangible y bienvenido para muchos estudiantes y sus familias. El formato impreso ofrece grandes oportunidades y facilidad de acceso para los padres que enfrentan desafíos sin precedentes, incluyendo una cantidad de correos electrónicos de origen escolar. Gráficas atractivas y temas interesantes hacen de la Guía de Aprendizaje a distancia una herramienta única para llegar a los adolescentes que son renuentes a participar plenamente.
Este folleto fue escrito por David Daniels, especialista en educación en una escuela secundaria de California, julio 2020, traducción al español por Leticia Amezcua.