Niniejszy artykul przedstawia "Zajęcia konsultacyjne", innowacyjną alternatywę dydaktyczną, która optymalizuje uczenie się w trybie bezpośrednim, mieszanym i na odleglośc, wzmacniając pozycję uczniów i nauczycieli. Nie ma na celu zmniejszenia autorytetu nauczyciela, ale raczej wzmocnienie obu w celu ciąglego doskonalenia."Zajęcia konsultacyjne" pozwalają uczniom na samodzielne zapoznanie się z materialami dostarczonymi przez nauczyciela i, poprzez wymianę wiedzy, poglębienie ich zrozumienia i rozwianie wątpliwości. Nauczyciel dziala jako konsultant, doradzając i wzbogacając doświadczenia uczniów.Opierając się na teoriach edukacyjnych i modelach dydaktycznych, podejście to integruje elementy konstruktywizmu, uczenia się opartego na wspólpracy i doradztwa edukacyjnego. Fundamentalne znaczenie ma zróżnicowana i specjalna dydaktyka, dostosowująca się do kontekstu i specyfiki grup edukacyjnych.Doradztwo edukacyjne jest postrzegane jako proces wzmocnienia poznawczego i emocjonalnego, promujący tworzenie spoleczności uczących się opartych na wspólpracy i autonomii w uczeniu się.