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Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht: Eine videovignettenbasierte Untersuchung förderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens

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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr

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Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

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Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung: Vergleichende Schreibtisch- und Praxisevaluation von Unterrichtswerken fuer den Sachunterricht (DFG-Projekt) (mit ausfuehrlicher Dokumentation der Messinstrumente)

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Inklusiver Mathematikunterricht: Entwicklung eines Instruments zur Planung von Mathematikunterricht in einem inklusiven Setting

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Mädchen und Mathematik: Historisch-systematische Untersuchung der unterschiedlichen Bedingungen des Mathematiklernens von Mädchen und Jungen

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Was uns Lehrtexte lehren: Eine empirische Untersuchung von Schulbuchlehrtexten im Fach Mathematik

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Vierstellige Tafeln zum praktischen Rechnen in Unterricht und Beruf: Mit Angabe der Genauigkeit in Zahl und Bild. Graphische Rechentafeln

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Ein F�rderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundk�nnen am �bergang in die Sekundarstufe II: Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik

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Mathematisch begabte Kinder und Jugendliche: Theorie (Förder-)Praxis

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Informatik. PC-orientierte informationstechnische Grundbildung: Lösungsheft

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