W humanistycznym i wspólczesnym ujęciu Mônica Valle Vieira w jasny i obiektywny sposób przedstawia utworzenie i wdrożenie UTI na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu w Lizbonie. Spoleczno-kulturowe podejście do osób starszych w aspekcie fizycznym, emocjonalnym i psychologicznym, w polączeniu ze zrozumieniem fenomenologicznych procesów starzenia się, tworzy dynamikę integracji, sprzyjającą ponownej integracji tych osób ze spolecznością zarówno w wymiarze kulturowym, jak i spolecznym. Wykorzystanie przestrzeni fizycznej w tej instytucji, a także relacje międzypokoleniowe poprzez wolontariat sprzyjają nowej formie stymulowania nieformalnego nauczania. Projekt ten w realistyczny i spójny sposób dąży do interakcji rozwoju osoby starszej w procesie edukacyjnym, przywracając jej tożsamośc jako aktywnego czlonka spoleczeństwa.