La ha afectado a millones de personas que han experimentado en primera persona el límite de su cuerpo y la incidencia de alteraciones indeseadas. ¿A qué experiencia del mundo, del cuerpo, del sí mismo, de los otros, etc. da acceso la enfermedad? ¿Qué tipos de "no sentirse en casa en el mundo" experimenta el enfermo? Hemos estados a la fuerza en nuestras casas, solos o con nuestro núcleo familiar. ¿Qué significa un espacio, nuestra morada, en régimen de confinamiento? El espacio más cercano e íntimo se ha vuelto inhóspito poniendo de manifiesto cómo no solo la enfermedad física transforma el espacio del mundo, sino también nuestras disposiciones afectivas. ¿Cuál es el del no-estar-en-casa? El ha destacado por su ausencia o por su sobreabundancia. ¿Cómo es el tiempo de la enfermedad y del aislamiento? ¿Qué revelan el peso o la levedad del tiempo inhóspito para una analítica existencial y/o una ontología fundamental? Enfermos y aislados hemos experimentado la necesidad profunda de ser . El dolor de nuestra carne o la desazón del estar confinados apelaban, explícita o implícitamente, a otro, alguien en quien pudiéramos y que aliviara nuestras penas. ¿Qué tipo de relación con el otro se da cuando no-estamos-en-casa? El confinamiento ha desvelado también otra cara de la relación con el otro: su ser inhóspito de una manera radical. Lo rehuimos, nos apartamos de él en la calle y lo vemos como un ente potencialmente dañino. ¿Cómo conciliar necesidad y ? ¿Qué vida pública se plasma cuando el otro en su conjunto es una amenaza? ¿Qué modalidades del Uno se manifiestan en el confinamiento? El uso de como cura para las enfermedades, si por un lado supone un alivio ansiado, por el otro tiene implicaciones que exceden la simple curación. Por lo menos en Occidente el fenómeno de la medicalización y de la estricta correlación entre fármacos y es digno de ser analizado. ¿Qué vínculos se están trazando entre salud y medicina en sociedades permeadas por la técnica? ¿Qué significa salud, "estar bien", cuando los cuidados y la salud están cada vez más enfocados en términos meramente técnico-instrumentales? se está apoyando cada vez más en las nuevas tecnologías (videollamadas, seminarios y congresos virtuales, clases online, etc.). La propia −que tiene en la comunicación un ingrediente fundamental− ha tenido que abandonar las aulas "reales" para aterrizar en las plataformas "digitales". ¿Cómo interpretar estos "nuevos" diálogos? ¿En qué experiencia de la comunicación introducen? Durante años hemos fantaseado con las potencialidades de la comunicación online que en un tiempo extremadamente reducido anula toda distancia espacial poniéndonos en relación con todo el mundo. Sin embargo, cuando nos hemos visto "confinados" a este único tipo de comunicación, para muchos se ha vuelto insoportable y han empezado a sentir como necesaria una comunicación "en carne y hueso". ¿Se puede hablar, con rigor fenomenológico, de varios tipos de comunicación (real/natural y virtual)? ¿Qué diferencias fenomenológicas (límites y potencialidades) hay entre estas modalidades comunicativas?