Soderzhanie estestvenno-matematicheskoy podgotovki bakalavrov

Monografiya posvyashchena rassmotreniyu integratsionnykh tendentsiy v obrazovanii, rezul'tatom kotorykh stalo, v chastnosti, formirovanie razlichnykh variantov sinergeticheskogo podkhoda k razrabotke soderzhaniya estestvenno-matematicheskikh distsiplin. Razvivaya idei svoikh predshestvennikov o sinergeticheskikh zakonomernostyakh protsessa obucheniya, avtor predlagaet svoyu kontseptsiyu estestvennonauchnogo podkhoda k analizu protsessov informatsionnogo obmena, v ramkakh kotoroy razrabotal metodologiyu koordinatsii soderzhaniya estestvenno-matematicheskogo obrazovaniya, pozvolyayushchuyu effektivno soglasovyvat' soderzhanie: razlichnykh tem (moduley) vnutri odnoy distsipliny (fiziki, khimii, biologii, matematiki); razlichnykh estestvenno-matematicheskikh distsiplin mezhdu soboy; estestvenno-matematicheskikh i gumanitarnykh distsiplin; estestvenno-matematicheskogo obrazovaniya s soderzhaniem dostizheniy sovremennoy nauki. Prakticheskoe ispol'zovanie predlozhennoy kontseptsii i razrabotannoy metodologii naibolee tselesoobrazno, po mneniyu avtora, pri obuchenii studentov bakalavriata, priobretayushchikh bazovye, naibolee fundamental'nye estestvennonauchnye i gumanitarnye znaniya.