"Проблема инклюзивного образования подразумевает изменения в субъективности тех, кто вовлечен в образовательные процессы, - вот почему это так сложно; это подразумевает реальный иной взгляд на вещи. Для меня проблема недостаточной технической подготовки, которую часто выдвигают в качестве основной, действительно является проблемой; однако, с моей точки зрения, главная проблема заключается в необходимости изменить наше представление о школе и, особенно, в необходимости бороться с предрассудками и установками, которые исторически укоренились в большинстве из нас". Альбертина Митьянс Мартинес - июнь, 2007 г.