Настоящее исследование представляет собой эмпирическое кросс-культурное исследование речевого акта исправления в египетском арабском и американском английском языках. Цель исследования - изучить, как и почему египтяне и американцы изменяют иллокутивную силу своих исправлений в плане смягчения и усугубления в различных речевых ситуациях. Задание/тест на завершение дискурса (DCT) использовалось для получения исправлений от 30 арабоязычных египтян и 30 англоязычных американцев. Все респонденты были либо студентами, либо выпускниками университетов в возрасте от 18 до 35 лет. Шесть ситуаций, использовавшихся для вызова коррекции, представляли собой различные условия (например, классная комната, ресторан, театр), различные отношения между собеседниками (например, отношения равного и неравного статуса), а также различные типы коррекции (например, как информационная, так и деятельностная коррекция). Результаты исследования показывают, что и американцы, и египтяне чаще используют стратегии смягчения в ситуациях с более высоким статусом (т.е. при исправлении человека с более высоким статусом), чем в ситуациях с более низким статусом (т.е. при исправлении человека с более низким статусом).