Pliegues de la formación: Sentidos y herramientas para la formación docente

Entendemos la formación como una dinámica de transformación en el sujeto docente. Lo planteamos desde la perspectiva del sujeto adulto que construye un camino en relación con lo social. En ese trayecto el sujeto adulto plantea sus demandas, pone sus objetivos, busca su posición, formándose a sí mismo a partir de mediaciones que las instituciones, los programas, los formadores, los textos ofrecen. Este libro plantea dispositivos que invitan a la reflexión y abren procesos de cambio al poner como objeto las propias experiencias y prácticas y el sí mismo profesional docente. Es a través de la práctica y de la experiencia, es decir, al vivir y compartir dispositivos de formación, en especial de carácter clínico, que se hace posible la formación. EDITORIAL HOMO SAPIENS ARGENTINA. •PARTE IEnfoques y tipos de trabajo en la formación -Capítulo 1 Pliegues en mi formación -Capítulo 2 Escritura y formación -Capítulo 3 Reflexión y formación -Capítulo 4 El trabajo psíquico en la formación -Capítulo 5 La formación a través del análisis multirreferenciado •PARTE IINociones de la formación -Capítulo 6 Las mediaciones en la formación -Capítulo 7 El sujeto de la formación: un singular plural -Capítulo 8 Pliegues de la formación TAGS: Escuela, educación, educadores, formación docente, formación, docencia, pedagogía, aprendizaje.