Música, educação e informática: gênese e construção de conceitos musicais na escola

O presente livro traz à luz uma das questões mais relevantes na educação atual: o uso da informática como ferramenta pedagógica. O autor transita com desenvoltura pelas três áreas abordadas: Música, Educação e Informática. Na busca por esclarecer a relação entre essa tríade, são apresentadas as contribuições do Socioconstrutivismo na verificação do desenvolvimento de conceitos sonoros e musicais, por meio das fases e estágios da construção de conceitos elencados por Vigotsky. Além disso, o leitor encontrará nesta obra um levantamento dos recursos computacionais e de ensino de Música em escolas, com análise dos principais softwares disponíveis e considerados mais adequados para o contexto escolar. Este livro oferece, portanto, uma grande contribuição para a educação musical, uma vez que aborda de maneira hábil a urgente discussão do papel da informática nos processos educacionais da atualidade.