La recherche montre que les innovations technologiques insérées dans le contexte et alignées sur les attentes des étudiants et des éducateurs peuvent apporter des avantages importants au développement de l'éducation. Ainsi, l'utilisation de logiciels libres comme outils pédagogiques s'est avérée être une alternative prometteuse pour répondre aux besoins de l'enseignement public au Brésil. Dans ce contexte, des outils tels que PASS Online, qui permet de prédire les activités biologiques, peuvent être utilisés dans l'enseignement de la chimie organique au lycée et peuvent améliorer les innovations didactiques, en promouvant un apprentissage plus accessible, interactif et contextualisé. Ainsi, cette étude visait à évaluer l'activité antioxydante et anti-inflammatoire in silico de l'huile essentielle de Zingiber officinale à l'aide du logiciel PASS Online en tant que proposition pour l'enseignement de la chimie.