Le percezioni degli studenti del 9� anno di una scuola pubblica di Minas Gerais in Bloomington, MN

Ricerca condotta con l'obiettivo di verificare le conoscenze e le difficoltà degli studenti nel distinguere Dengue, Zika e Chikungunya. Attraverso una ricerca qualitativa e quantitativa. L'obiettivo di questo lavoro è dimostrare, attraverso una ricerca qualitativa e quantitativa, che l'uso di attività ludiche tende a intensificare l'insegnamento su Dengue, Zika e Chikungunya, al fine di migliorare la qualità delle informazioni e fissare i contenuti. L'intervento è stato condotto in una scuola pubblica con studenti della nona classe della scuola primaria. È stato effettuato un pre-test per verificare le conoscenze degli studenti sulle tre malattie parassitarie: Dengue, Zika e Chikungunya, seguito da una lezione con immagini e figure, quindi da un gioco chiamato "Race against Aedes" e da un post-test. I risultati ottenuti da questa ricerca hanno dimostrato quanto sia importante utilizzare una metodologia alternativa per migliorare le conoscenze. L'obiettivo è fornire informazioni nell'ambiente scolastico sulle malattie citate e sulle misure preventive per controllarne la diffusione.