La red de docentes como estrategia para la formación permanente

La autora refleja en su investigación la necesidad del docente de formarse permanentemente, está debe estar sustentada en el trabajo cooperativo y el compartir de experiencias. Plantea la visión que como investigadora propone por medio de un conjunto de actividades cuyo objetivo principal es impulsar cambios significativos en el docente partiendo del ser de cada individuo que participa en la red hasta llegar a transformar el hacer del mismo a través de su propia práctica. Toda la investigación e ideas expuestas en el presente libro ha sido producto de la inquietud que siempre ha mostrado la autora en función de propiciar formaciones significativas y a su vez que estas sean impulsadas por el propio docente según sus necesidades y requerimientos.