Potrzeba zindywidualizowanego szkolenia pedagogicznego w sytuacji kryzysu zdrowotnego, który dotknąl naszą planetę, wynika z niemożności kontynuowania edukacji formalnej i bezpośredniej, braku zastosowania teorii i metodologii pedagogicznych, braku kompetencji nauczycieli w zakresie korzystania z technologii nauczania online lub wirtualnych w sytuacji pandemii. "Zindywidualizowane szkolenie pedagogiczne" można zdefiniowac jako rozwój procesu zindywidualizowanego towarzyszenia nauczycielowi podczas nauczania i uczenia się ucznia w sposób nieciągly.