As instituições educacionais têm um papel importante a desempenhar na educação dos licenciados para estarem globalmente conscientes. Esta investigação sobre as experiências de internacionalização dos estudantes proporciona um feedback importante sobre a forma como os estudantes respondem às experiências interculturais dentro de um contexto universitário. As descrições dos estudantes sobre como a sua aprendizagem intercultural informa as suas identidades e compreensões de cidadania nacional e global revelam valiosas percepções para as universidades ao aprofundarem as complexidades de como os estudantes podem ser melhor preparados como cidadãos com conhecimentos interculturais.