Niniejsza książka dotyczy badań nad dydaktyką matematyki. Prawdziwe badania oznaczają, że tak naprawdę nie wiemy, co znajdziemy, a czasem nawet, czy to znajdziemy: takie korekty w trakcie badań nie powinny byc zatem uważane za porażki, ale za integralną częśc procesu.Planowanie badań jest tym, co nazywamy "planem pracy", w przeciwieństwie do "planu pisania". Zawsze powinna istniec możliwośc zmiany go w zależności od nieprzewidzianych okoliczności (trudności, ale także możliwości) i stopniowego udoskonalania go w miarę postępu badań.