The following text field will produce suggestions that follow it as you type.

Barnes and Noble

Die Steuerung des Schulsystems: Theoretische und praktische Explorationen

Unfortunately, this item is no longer available, but we found some similar items you might like.
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
Barnes and Noble

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem

From Barnes and Noble
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
Barnes and Noble

Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen

From Barnes and Noble
Schulautonomie als Element neuer Steuerung: Rekontextualisierungen zwischen pädagogischer und struktureller Perspektive
Barnes and Noble

Schulautonomie als Element neuer Steuerung: Rekontextualisierungen zwischen pädagogischer und struktureller Perspektive

From Barnes and Noble
Individualisierung und Kontrolle: Empirische Studien zum ge�ffneten Unterricht in der Grundschule
Barnes and Noble

Individualisierung und Kontrolle: Empirische Studien zum ge�ffneten Unterricht in der Grundschule

From Barnes and Noble
Schulleitung und Schulsteuerung: Zwischen Ansprüchen der Profession, ökonomischen Interessen und Reformbestrebungen
Barnes and Noble

Schulleitung und Schulsteuerung: Zwischen Ansprüchen der Profession, ökonomischen Interessen und Reformbestrebungen

From Barnes and Noble
Die Steuerung von Universitäten in staatlicher Trägerschaft: Eine organisationstheoretische Analyse
Barnes and Noble

Die Steuerung von Universitäten in staatlicher Trägerschaft: Eine organisationstheoretische Analyse

From Barnes and Noble
Schulwesen und Organisation: Gestalt und Problematik staatlicher Schulregulierung
Barnes and Noble

Schulwesen und Organisation: Gestalt und Problematik staatlicher Schulregulierung

From Barnes and Noble
Empirische Forschung im Kontext Schule: Einführung in theoretische Aspekte und methodische Zugänge
Barnes and Noble

Empirische Forschung im Kontext Schule: Einführung in theoretische Aspekte und methodische Zugänge

From Barnes and Noble
Ganztagsschule als Forschungsfeld: Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung
Barnes and Noble

Ganztagsschule als Forschungsfeld: Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung

From Barnes and Noble
Schulentwicklung als Theorieprojekt: Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Barnes and Noble

Schulentwicklung als Theorieprojekt: Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule

From Barnes and Noble
Partizipation in der Schule: Theoretische Perspektiven und empirische Analysen
Barnes and Noble

Partizipation in der Schule: Theoretische Perspektiven und empirische Analysen

From Barnes and Noble
Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule: Organisationsbezogenes Schulleitungshandeln im Kontext von Lernstandserhebungen
Barnes and Noble

Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule: Organisationsbezogenes Schulleitungshandeln im Kontext von Lernstandserhebungen

From Barnes and Noble
Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem: Transfer- und Lernprozesse in der Bildungspolitik
Barnes and Noble

Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem: Transfer- und Lernprozesse in der Bildungspolitik

From Barnes and Noble
Schulautonomie und -selbstverwaltung am Beispiel der Waldorfschulen in Europa: Konzept, Handlungsspielraeume und Rahmenbedingungen
Barnes and Noble

Schulautonomie und -selbstverwaltung am Beispiel der Waldorfschulen in Europa: Konzept, Handlungsspielraeume und Rahmenbedingungen

From Barnes and Noble
Die Krise der schulischen Vermittlungspraxis: Versuche zur didaktischen Aufarbeitung von Krisenerscheinungen in Schule und Unterricht im Jahrzehnt nach der Bildungsreform
Barnes and Noble

Die Krise der schulischen Vermittlungspraxis: Versuche zur didaktischen Aufarbeitung von Krisenerscheinungen in Schule und Unterricht im Jahrzehnt nach der Bildungsreform

From Barnes and Noble
Schule und Reform: Ver�nderungsabsichten, Wandel und Folgeprobleme
Barnes and Noble

Schule und Reform: Ver�nderungsabsichten, Wandel und Folgeprobleme

From Barnes and Noble
Powered by Adeptmind