Książka odzwierciedla glównie pomysly studentów ELT, którzy uczestniczyli w tym badaniu i studiowali na Uniwersytecie Atatürka w 2016 roku, na temat ich nawyków czytelniczych i zainteresowań. Ich opinie zostaly ocenione i odpowiednio zasugerowane. Książka porusza również kilka kwestii związanych z umiejętnością czytania. Mamy nadzieję, że przyczyni się ona do rozwiązania problemów związanych z poziomem czytania uczniów, rozwojem ich umiejętności czytania i ksztalceniem nauczycieli.