Das Buch beschäftigt sich mit dem weltweiten Phänomen der Silbenspiele, das unterschiedliche Autoren ganz unterschiedlich bezeichnen: Geheimsprache, Sprachspiel, Gänselatein, Argot oder ähnliches. Es stellt einerseits die formalen Bildungsregeln dieser Sprachen systematisiert dar und betrachtet andererseits ihre soziolinguistischen Gemeinsamkeiten.