Мобильное обучение - это область исследований, изучающая, как мобильные устройства способствуют обучению. В этой книге представлены некоторые учебно-методические мероприятия с использованием модели "перевернутого класса" (ILC) в сочетании с применением собственных мобильных устройств студентов, которые проводились в Федеральном институте Гояса Câmpus Luziânia. Сбор и анализ данных проводился с использованием качественного и количественного подходов. В результате было выявлено несколько важных характеристик, таких как интерактивность, мобильность, работа в команде, обучение в реальных условиях, более активное сотрудничество и др.