The following text field will produce suggestions that follow it as you type.

Barnes and Noble

Guter Unterricht schafft Lerngelegenheiten: Ein Lehr-Lern-Modell für die Lehrerausbildung und das Lehrercoaching

Unfortunately, this item is no longer available, but we found some similar items you might like.
Griechisches Modell f�r experimentelle Gymnasiallehrer und lebenslanges Lernen

Griechisches Modell f�r experimentelle Gymnasiallehrer und lebenslanges Lernen

Barnes and Noble
Lehrerkooperation und die Effektivität von Lehrerfortbildung

Lehrerkooperation und die Effektivität von Lehrerfortbildung

Barnes and Noble
Unterricht als regelgeleiteter Handlungszusammenhang: Ein Beitrag zur Verstaendigung ueber Unterricht

Unterricht als regelgeleiteter Handlungszusammenhang: Ein Beitrag zur Verstaendigung ueber Unterricht

Barnes and Noble
Lernen - Lehren - Unterricht: Lernpsychologische und didaktische Grundlagen

Lernen - Lehren - Unterricht: Lernpsychologische und didaktische Grundlagen

Barnes and Noble
Diakonisches Lernen: Modelle fur ein Praxislernen zwischen Schule und Diakonie

Diakonisches Lernen: Modelle fur ein Praxislernen zwischen Schule und Diakonie

Barnes and Noble
Die Bedingungen bestimmen die Ergebnisse: Ein anderer Blick auf die Lehrerausbildung

Die Bedingungen bestimmen die Ergebnisse: Ein anderer Blick auf die Lehrerausbildung

Barnes and Noble
Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte: Didaktischer Leitfaden fur Lehrende

Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte: Didaktischer Leitfaden fur Lehrende

Barnes and Noble
Kooperation und Schulentwicklung: Wie Lehrkr�fte in Gruppen Entwicklungsanl�sse bearbeiten

Kooperation und Schulentwicklung: Wie Lehrkr�fte in Gruppen Entwicklungsanl�sse bearbeiten

Barnes and Noble
Lehrerkooperation und die Umsetzung von Innovationen: Eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrkraften aus Perspektive der Bildungsforschung und der Arbeits- und Organisationspsychologie

Lehrerkooperation und die Umsetzung von Innovationen: Eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrkraften aus Perspektive der Bildungsforschung und der Arbeits- und Organisationspsychologie

Barnes and Noble
Widerstaende in Lehr-Lern-Prozessen: Eine explorative Studie zur paedagogischen Weiterbildung von Lehrkraeften

Widerstaende in Lehr-Lern-Prozessen: Eine explorative Studie zur paedagogischen Weiterbildung von Lehrkraeften

Barnes and Noble
Weiterbildung und Schulentwicklung: Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern

Weiterbildung und Schulentwicklung: Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern

Barnes and Noble
Coaching an der Hochschule: Grundlagen und Impulse für Coaches und Hochschulangehörige

Coaching an der Hochschule: Grundlagen und Impulse für Coaches und Hochschulangehörige

Barnes and Noble
Wie werde ich ein guter Nachhilfelehrer?: Ein Ratgeber f�r alle, die Heranwachsende beim Lernen unterst�tzen wollen

Wie werde ich ein guter Nachhilfelehrer?: Ein Ratgeber f�r alle, die Heranwachsende beim Lernen unterst�tzen wollen

Barnes and Noble
Lernprozesse im Selbstcoaching: Eine qualitative Studie im Rahmen der Cahier-Methode

Lernprozesse im Selbstcoaching: Eine qualitative Studie im Rahmen der Cahier-Methode

Barnes and Noble
Theorie und Praxis der Lehrerbildung: Verh�ltnisbestimmungen aus Perspektive von Fachdidaktiken

Theorie und Praxis der Lehrerbildung: Verh�ltnisbestimmungen aus Perspektive von Fachdidaktiken

Barnes and Noble
Faktoren auf Lehrerebene, die die Qualit�t des Unterrichts beeinflussen

Faktoren auf Lehrerebene, die die Qualit�t des Unterrichts beeinflussen

Barnes and Noble
Powered by Adeptmind