Dieses Buch bewertet die Software "LTSE" mit Schwerpunkt auf der konstruktivistischen Sichtweise des Lernens. Außerdem wurde ein Bewertungsformular für Lernsoftware entwickelt. Es umfasst 52 Bewertungskriterien in fünf Hauptkategorien: Inhalt, Mayers Prinzipien des multimedialen Unterrichts, konstruktivistische Unterrichtscharakteristika, Benutzerfreundlichkeit/Flexibilität und Design/Ästhetik. Diese Checkliste kann von jedem, der über Kenntnisse im Bereich Lernsoftware und Sprachunterricht verfügt, zur Bewertung anderer Lernsoftware für den Sprachunterricht/Sprachkurse verwendet werden.